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【校友文苑】向青草更青处漫溯

发布时间：2018-11-18

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铁凝曾说过 “假若人生犹如一条长街，我就不愿意错过这街上每一处细小的风景。假若人生不过是长街上的一个短梦，我也愿意把这短梦做得生意盎然。”是的，作为一名平凡的教师，我愿意采撷每一个学生带给我的绚丽多彩的幽梦！

情深似海来自真诚的微笑

微笑是人类最美丽的语言，也是我打开学生心灵的金钥匙。每天的语文课，我都会满面春风地走进教室，用最亲切的眼神面对学生，当他们正确地表述出自己的观点，我会以微笑给予赞赏；当他们面露难色，没有思路时，我会用微笑送去鼓励。他们被我的情绪感染着，认真听课，热烈讨论，课堂气氛非常活跃，如春天般生意盎然，满溢着爱的芳香，思维的火花也不断地在课堂上碰撞。

微笑是真诚的表达，我经常跟家长讲：“在家里您是家长，在学校我就是家长。”为了这个承诺，我也在努力以一个妈妈的角色出现在孩子们中间，带着微笑把我的真情传递给他们：有的同学感冒了，我会用自己的手贴近他的额头，试一试他是否发烧；有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫；天气变化时，我会不厌其烦的提醒他们多喝水，及时增减衣服……学生们在这些平凡的小事中感受到我的真情，体会到了我真诚的爱。

“知之深，则爱之切”，上届有个学生在临近中考时，突然查出脑袋里长了一个良性肿瘤，急需去北京做开颅手术。在他手术前的一个周，我坚持每天跟他通话，或者qq聊天，鼓励他不要害怕，勇敢坚强。听到孩子电话那头爽朗的笑声，看到他qq里豪迈的言辞，我在默默为他祈祷。手术那天，我的第六感觉告诉我他要进手术室了，立即拨通他妈妈的电话，她的哭声从电话那头传来，哽咽着告诉我孩子刚刚进手术室，我的眼泪也簌簌地流下来，但是我却一直在鼓励她，让她相信医生，相信 “亚洲第一刀”的威名。经历了六七个小时的惴惴等待，终于等来了手术一切顺利的信息，我整个人便如沐浴在春天般的暖阳里！接下来的日子，总是有种情绪时刻提醒着我打电话过去问问孩子恢复的情况，直到孩子在明媚的四月里的一天突然出现在我的面前，我们来了一个大大的拥抱。那时，我心里涌动着一股爱的激流，那不光是老师和学生之间的情感，还有一个妈妈见到久别的儿子的兴奋与愉悦！那一刻，我知道我和学生三年来的感情已经深似海了!

健全人格源于尊重宽容

“良言一句三冬暖，恶语一句三春寒”学生在我们眼里虽然是孩子，但是他们也有强烈的自尊心，因此做学生工作时，我会动之以情，晓之以理，推敲言辞，尽量不去伤害每一颗如露珠般的自尊心，我会让他们在赏识鼓励中面对错误，改过自新。

有一次小测试，我们班一个女生被老师叫到办公室，原因是她在考试时偷看了书，孩子在老师大声的训斥声中表现出烦躁，不耐烦，而且拒不承认自己有作弊行为。见此情景，我马上去缓解那种尴尬的氛围，我把孩子叫出办公室，（保护她的自尊心，尽量不在其他老师面前批评她）很真诚地告诉她， “在我的心里你是一个很诚实的孩子，老师也不相信你会作弊，如果没有，那说明老师没有看错人，如果有，我们就要坚决改正，成绩和诚实比起来，你觉得哪一个更重要呢？即使这次考不好，课下认真复习下次一定会赶上去，但是诚实一旦缺失，你就不能算是一个大写的人了！”经过我一番推心置腹的开导，孩子的情绪渐渐平静，而且也为自己考场上不当的行为而自责后悔。后来的一个学期，女孩在成绩和在同学中的威信等方面都呈上升趋势，我暗暗为她的进步欣慰，也为自己小策略的成功而自豪。

苏霍姆林斯基曾经说： “教师的每一次尊重和宽容，都会使学生终身难忘，都会促使他去思考，在思考中做人，在思考中做事”。今年刚接任新的班级不久，班里连续出现丢失钱物的现象，班级里学生之间相互猜忌，相互怀疑，这与我要建立和谐向上班集体的初衷是相违背的。起初，我在班里公开讲也许是这个同学跟大家开玩笑，我们给他三天的机会，让他把东西偷偷还回去，但是三天的期限过了之后，同学们都用质疑的目光看着我。于是我决定做一次福尔摩斯，我认真翻看他们入学的家庭情况资料，与小学的班主任进行有效沟通，并与学生们私下交流，最后我发现了 “嫌疑人”，我私下找他谈话，先从他的家庭聊起，又把我对他的良好印象告诉他，让他帮我分析班级丢失财物的可能原因，和他的谈话中，我始终没有使用 “偷”字，孩子自始至终感觉到的是我对他的尊重，他的善良之花瞬间绽放，一五一十地把自己一时糊涂所做的傻事跟我倾诉。我又召开班会，告诉大家我已经找到了这个做错事的同学，孩子们要求我说出名字，我便引导他们换位思考，给这个同学一个改过的机会，用我们的宽容把他拉回集体，而不是推向罪恶的深渊。我的提议获得孩子们的认可，也得到了家长的支持。自此，班级中再也没有了丢失东西的现象，整个班级里洋溢的是和谐团结的气氛。每每看到他自信乐观的笑容，我的心底便涌起欣慰的涟漪。

无论哪一届的学生，我经常跟他们说成绩与人品比起来，后者更重要，因为它会伴随我们一生，好的人品是人一生顺利的通行证，我希望我的学生们走入社会时，各个都是 “大写的人”。

教育之路无止境，我愿意撑一支竹篙，继续寻梦，向青草更青处漫溯，我会一如既往用穿透心灵的热情谱写育人篇章，让微笑继续，让真诚流淌，让一船星辉伴随我们左右！

(作者系1995届文学院毕业生，现就职于中国海洋大学附属银海初中)